何满宗书法怎?

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一、“学书先做人” 书法艺术历来提倡一个“品”字,在历代的许多有关论述中无不把书品与人品的内在关联放在首位加以强调。如《论书》云:“善书之要,惟在用笔;用之既妙,自然多力,多力则遒,遒则奇逸。”(宋·姜夔)《广艺舟双楫》中更是明确提出:“艺者道之形而器焉者也。”(康有为)因此,只有德艺双馨方能称为书法大家。我们学习书法首先要培养一个正确的审美观和价值观,这直接影响着我们今后对书法的热爱程度与努力方向。

二、“法”的学习 “初学分布,次解结构……若欲学书,必先静虑,临池引笔,庶几得之……”(卫夫人的《笔阵图》)可见在书法学习中“法”是至关重要的,它是通向书法大门的敲门砖。当然,在学习“法”的过程中我们不能只停留在古人的“套路化”书写上,不能成为机械化的书写工具,应注重取法上的广泛与时代性。例如我们练习楷书应该从古帖入手,但只囿于古帖而不去进行新的尝试便很难有所成就,因此我们在继承古人传统的基础上,还应博采众家之长融入自己的理解,创造出适合自己风格的字体来,这才是我们要追求的。正如孙过庭所说:“初学诸书,莫如晋唐,近则宋元明人,虽不能尽妙,亦可通其体制耳。然通其体必取专精一人,不可偏玩数家以徒费精神,无益实用也。故初学必须先求一家,务令穷极真态,然后广搜博览,以识古今诸家得失。然后随其兴趣所向,舍彼此,择而学焉,斯为有益矣。”

三、“感兴”“悟性” 在书法创作过程中,我们的情感是极其重要的,它往往是决定作品成败的关键因素之一。比如,你看到一件非常漂亮的衣装或者首饰时是否会产生穿到身上或拿在手里试一下的感觉呢?这就是“感性认识”——感情使然!再比如在欣赏王羲之的《兰亭集序》时你是否被其中所蕴含的感情所深深打动呢?这便是“理性认识”了——由感性上升到理性的认识过程。所以说没有感情的书法是没有灵魂的,它只是一个符号而已。

四、结语 其实,关于如何学好书法这个问题,从古至今都没有一个标准答案,也没有哪本书能真正解决你的所有疑惑。所以,我个人觉得,学习书法的过程就是在不断探索、不断完善自我的过程,是一个不断向他人请教并向书本汲取营养从而获得成长的过程吧。

以上是我的个人拙见,不妥之处还望各位老师批评指正。谢谢!

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书如其人,人如其字! 先说何老的字,写得非常规矩、端正,结体平稳; 再说说他的为人与处世态度吧~ 我和他是初中同学兼邻居(他住我家楼上),记得他初中的时候成绩就名列前茅了,中考以优异的成绩考进了省重点中学——广东广联中学,高中也是在我们县城读的。 他是个内向的孩子,不怎么爱说话,平时喜欢画点漫画之类的。

上初中时我们班有个孩子很坏老是欺负其他小孩,有一次居然打伤了另一个同学的鼻子流了很多的血,老师找他的父母要求赔医药费(那时候的医药费可不便宜啊),他父亲没说什么,只是说,我没钱给医疗费但我可以给你们家猪,于是他从家里牵来一头猪让那位家长挑。 再说下他和我的故事吧~ 上高中后由于种种原因我和他没有在一个班级,但还是有联系哒……高考那年他在考场里晕倒了,后来去医院确诊为中暑,幸好最后考完了没事,顺利考上大学啦~~~ 我们上大学以后还经常保持着书信往来呢……

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