中国画几岁学最好？
我小时候学习写意花鸟，那时候年龄小，有无限的可能和想象，加上有深厚的传统文化做铺垫（比如诗词歌赋、楹联、琴棋书画等等），所以很容易上手和产生灵感。我记得当时我的老师经常带我们到处游玩并看些关于美术方面的书籍。有时候逛书店，看到关于艺术理论的书籍他就买回来让我们阅读；出去旅游时，也会让我们观察云、树、山峰等自然的形态，并且鼓励我们去尝试画下来 。我觉得我后来能比较自如的画写意作品，与小时候打下的基础是密不可分的。
不过，现在教孩子们学国画有几个问题值得深思：第一，孩子的天资有别且各有所好，要因材施教；第二，现在的家长们都希望自己孩子能学到“真”东西，可是所谓“真”其实是一个很广泛的概念，到底什么叫“真”呢？是我们从幼儿园到高考一直在学的那些专业知识和技法叫“真”吗？第三，随着信息化时代的到来，各种媒介影响着人们的视听感触，孩子们从小接触的事物和审美引导与我们小时候完全不一样，所以我们过去的经验未必适用于如今的孩子。
我是很赞同刘绍鹏教授的建议的：“今天的孩子学国画，不要只讲传承，还要注重创新。”而且对于小学初中学生，更应该提倡趣味绘画，利用有趣味的构图和简洁明快的笔墨去表达学生自己的情感和理念。